Economía para todos, un reto aún pendiente

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<dc:creator>López, Ana María</dc:creator>
<dc:date>2014-11-03</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">Sumario: La reciente crisis económica ha vuelto a poner de manifiesto que la ausencia de una educación económica potencia la baja consciencia de las consecuencias que las decisiones económicas y financieras inadecuadas pueden tener en la vida de los ciudadanos. La mayoría de los estudios de educación financiera realizados en distintos países (OCDE, 2013) muestran que un elevado porcentaje de la población no tiene conocimientos suficientes para entender productos financieros básicos y los riesgos asociados con ellos. La educación financiera de los ciudadanos debe comenzar lo antes posible, preferiblemente en la etapa escolar. En España, el nivel de alfabetismo económico y financiero de la población es aún bajo. Para que este proceso sea efectivo es preciso introducir contenidos de carácter económico-financiero en la enseñanza académica reglada.</dc:description>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:type xml:lang="es">Artículos y capítulos</dc:type>
<dc:title xml:lang="es">Economía para todos, un reto aún pendiente</dc:title>
<dc:relation xml:lang="es">En: Economistas. - Madrid : Colegio de Economistas de Madrid, 1983-2022 = ISSN 0212-4386. - 03/11/2014 Número 141 - noviembre 2014 </dc:relation>
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