LDR | | | 00000cam a2200000 i 4500 |
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017 | | | $aM. 42687-2004 |
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040 | | | $aMAP$bspa$dMAP |
084 | | | $a875 |
100 | 1 | | $0MAPA20080238988$aBustamante, Antonio |
245 | 1 | 0 | $aMobiliario EEscolar sano$b: estudio sobre las condiciones que debe reunir el mobiliario escolar para las aulas tradicionales y de informática$cAntonio Bustamante |
260 | | | $aMadrid$bFundación MAPFRE$cD.L. 2004 |
300 | | | $a185 p.$c25 cm |
520 | 8 | | $aMetodología para mirar con provecho las imágenes de personas sentadas -- Diferencias entre la silla de origen egipcio y los asientos derivados de la tradición escandinava -- Una postura sana para el que se sienta atender al profesor, a tomar apuntes o a manipular un ordenador -- Del mobiliario existente en el Instituto Vega del Prado de Valladalid, desde un punto de vista ergonómico -- Otras maneras de sentarse a aprender -- El cambio de modelo -- Los modelos de prueba -- Lo que enseña la configuración de la propuesta |
650 | 1 | 1 | $0MAPA20080542320$aSillas |
650 | 1 | 1 | $0MAPA20080545048$aPostura |
650 | 1 | 1 | $0MAPA20080555269$aMobiliario |
650 | 1 | 1 | $0MAPA20080550653$aErgonomía |
710 | 2 | | $0MAPA20080440923$aFundación MAPFRE |
856 | | | $qimage/jpeg$w1063040$yPortada |
856 | | | $qapplication/pdf$w1063038$yRecurso electrónico / electronic resource |