Centro de Documentación de Fundación MAPFRE

Publication: Madrid : Wolters Kluwer España, D.L. 2007Physical description: 291 p. ; 24 cm.Series: (Gestión)Notes: Cuando el "síndrome del calendario" amenaza -- El distrés laboral como puerta de entrada a la sintomatología depresiva en docentes -- Síntomas, síndrome y trastorno depresivo -- Modelos explicativos de la depresión -- La problemática de la sintomatología depresiva en docentes -- Objetivos de las estrategias cognitivo-conductuales -- Insights -- Primer bloque de estrategias. Las cosas que pasan no son las que nos perturban: el esquema ABC -- Detección de creencias, pensamientos e ideas irracionales -- Discusión y debate de las creencias, pensamientos e ideas irracionales -- Propuesta de creencias, pensamientos o ideas alternativas -- Practicando en la vida cotidiana -- La consecución de un nuevo efecto o filosofía.Materia / lugar / evento: Depresión Personal docente Enfermedades profesionales Comportamiento humano Estrés Secondary series: Gestión Other categories: 875Standard numbers: DL M. 27.814-2007ISBN 978-84-7197-888-2

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FUNDACIÓN MAPFRE. Centro de Documentación — Signature: 875 PAU NOP — Record number: 042321

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¡No puedo más! : intervención cognitivo-conductual ante sintomatología depresiva en docentes