Search

La Tecnología y la formación : de lo residual a lo substancial

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><modsCollection xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-8.xsd">
<mods version="3.8">
<titleInfo>
<nonSort xml:space="preserve">La  </nonSort>
<title>Tecnología y la formación</title>
<subTitle>: de lo residual a lo substancial</subTitle>
</titleInfo>
<titleInfo type="alternative">
<title>Dirección y organización</title>
</titleInfo>
<name type="personal" usage="primary" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080342500">
<namePart>Solé Parellada, Francesc</namePart>
<nameIdentifier>MAPA20080342500</nameIdentifier>
</name>
<name type="personal" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080346096">
<namePart>Cañabate Carmona, Antonio</namePart>
<nameIdentifier>MAPA20080346096</nameIdentifier>
</name>
<typeOfResource>text</typeOfResource>
<originInfo>
<place>
<placeTerm type="code" authority="marccountry">esp</placeTerm>
</place>
<dateIssued encoding="marc">1994</dateIssued>
<issuance>serial</issuance>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code" authority="iso639-2b">spa</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="marcform">print</form>
<form authority="marccategory">microform</form>
</physicalDescription>
<abstract displayLabel="Summary">La formación y la tecnología participan en España del estatus de verdades sociales pero la complejidad del sistema productivo las tiene situadas en una posición más reactiva que proactiva. Entiéndase que no es inadecuado. Se puede decir que es bajo en relación a otros patrones de renta o también que es insuficiente para plantearse cotas superiores de desarrollo, pero es un error calificar el nivel de esfuerzo tecnológico o de formación como desajustado a nuestra realidad industrial. La empresa ha aumentado la necesidad de cambio basado en la mejora del aparato productivo, siendo la innovación su motor y consecuencia. Si el cambio en la empresa ha de dirigirse a mejorar su itinerario, el capital humano es quien ha de imaginarlo, planificarlo y ponerlo en práctica y ello no es posible si éste, en su conjunto, no tiene un nivel de formación proactivo suficiente</abstract>
<note type="statement of responsibility">Francesc Solé Parellada, Antonio Cañabate Carmona</note>
<subject authority="lcshac" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080546991">
<topic>Empresas</topic>
</subject>
<subject authority="lcshac" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080550936">
<topic>Formación</topic>
</subject>
<subject authority="lcshac" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080577650">
<topic>Recursos humanos</topic>
</subject>
<subject authority="lcshac" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080586546">
<topic>Nuevas tecnologías</topic>
</subject>
<subject authority="lcshac" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080606787">
<topic>Innovación empresarial</topic>
</subject>
<subject authority="lcshac" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080613211">
<topic>Capacitación empresarial</topic>
</subject>
<subject authority="lcshac" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080540913">
<topic>España</topic>
</subject>
<classification authority="">03</classification>
<relatedItem type="host">
<titleInfo>
<title>Dirección y organización</title>
</titleInfo>
<originInfo>
<publisher>[s.l.]</publisher>
</originInfo>
<part>
<text>nº 12, octubre-diciembre 1994 ; p. 34-44</text>
</part>
</relatedItem>
<recordInfo>
<recordContentSource authority="marcorg">MAP</recordContentSource>
<recordCreationDate encoding="marc">950424</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="iso8601">20220912145541.0</recordChangeDate>
<recordIdentifier source="MAP">MAP20071022269</recordIdentifier>
<languageOfCataloging>
<languageTerm type="code" authority="iso639-2b">spa</languageTerm>
</languageOfCataloging>
</recordInfo>
</mods>
</modsCollection>