Enseñanza superior, cultura científica y cultural técnica : el caso de Francia

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<title>Enseñanza superior, cultura científica y cultural técnica</title>
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<abstract>El sistema de enseñanza se enfrenta a unas transformaciones de la demanda educativa originadas por la caída demográfica y el desarrolllo económico de las sociedades más escolarizadas, así como por los cambios resultantes en la distribución de la población entre los sectores de actividad y las profesiones. También está expuesto, en los niveles superiores, a los cambios que sobrevienen en el estado de los conocimientos y al peso respectivo de las distintas formas de la cultura científica. El artículo explica cómo la enseñanza superior francesa ha reaccionado ante tal situación, centrándose más concretamente en el lugar y el puesto que en ella ocupa la enseñanza técnica</abstract>
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<title>Revista de educación : educación y futuro</title>
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<text>2002 ; p. 73-81</text>
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