Valoración de las características de una universidad. Aplicación con estudiantes de la Universidad Pública de Navarra

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      <subfield code="a">Valoración de las características de una universidad. Aplicación con estudiantes de la Universidad Pública de Navarra</subfield>
      <subfield code="c">Elena Abascal Fernández, Fermín Mº González García</subfield>
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      <subfield code="a">Indicadores actuales de carácter socio-económico y político están configurando un panorama nuevo. En este nuevo contexto la Universidad va a tener que adoptar rigurosas políticas de captación de estudiantes. Conocer que buscan los estudiantes universitarios a la hora de elegir universidad puede tener un gran valor estratégico. Con este objetivo presentamos en este artículo una metodología, el análisis conjunto (AC), adecuada para determinar  la combinación de acracterísticas que hacen "ideal" una universidad desde el punto de vista de los estudiantes y valorar    la importancia relativa de cada una de ellas. Los resultados del análisis realizado con estudiantes de la Universidad Pública de Navarra evidencian la utilidad del AC pra el estudio de las preferencias de los estudiantes y su capacidad para obtener una valoración de las diversas características  de las universidades. El estudio se completa con análisis de componentes principales y de clasificación automática que permiten detectar qué características de los estudiantes están relacionadas con las diferentes valoraciones otorgadas a los atributos de las universidades</subfield>
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      <subfield code="g">nº 176, Agosto 2002 ; p. 247-264</subfield>
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