Del Modelo presencial al e-learning: cómo migrar sin traumas
Contenido multimedia no disponible por derechos de autor o por acceso restringido. Contacte con la institución para más información.
| Tag | 1 | 2 | Value |
|---|---|---|---|
| LDR | 00000nab a2200000 i 4500 | ||
| 001 | MAP20071506792 | ||
| 003 | MAP | ||
| 005 | 20220901134106.0 | ||
| 007 | hzruuu---uuuu | ||
| 008 | 050527e20050501esp|||| | |00010|spa d | ||
| 040 | $aMAP$bspa | ||
| 084 | $a03 | ||
| 100 | 1 | $0MAPA20080073381$aJohnson, Gail | |
| 245 | 1 | 0 | $aDel Modelo presencial al e-learning: cómo migrar sin traumas$cGail Johnson |
| 520 | 8 | $aCuando llega la hora de decidir que cursos de modalidad presencial se convertirán al formato de e-learning, muchos profesionales de la formación se lanzan a lo loco sin pararse a pensar. Los diferentes diseños de modelos formativos existentes actualmente pueden incluirse en dos categorías: aquellos basados en estrategias de memorización y aquellos otros basados en la acción | |
| 650 | 0 | 1 | $0MAPA20080550936$aFormación |
| 650 | 0 | 1 | $0MAPA20080601690$aFormación a distancia |
| 650 | 1 | 1 | $0MAPA20080554064$aE-learning |
| 650 | 1 | 1 | $0MAPA20080608071$aProgramas de formación |
| 650 | 1 | 1 | $0MAPA20080547738$aInternet |
| 650 | $0MAPA20080595296$aComercio electrónico | ||
| 740 | 0 | $aTraining & Development Digest | |
| 773 | 0 | $gNº52, Mayo, 2005 ; p. 10-16$tTraining & Development Digest$dMadrid |