Cómo se mide la eficacia de la formación

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<dc:date>2006-02-01</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">El coloquio organizado por Inforpress, Aedipe Catalunya y Deusto abordó el importante papel que representan hoy día los planes de formación y los aspectos más destacados para su puesta en práctica. Las conclusiones abordan el desarrollo de los planes de formación como una tarea conjunta del departamento de recursos humanos y de los directivos, que también deben involucrarse en el proceso; además de un planteamiento previo de objetivos, y de los pasos adecuados para la implantación de estos planes</dc:description>
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<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:subject xml:lang="es">Empresas</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Planes de formación</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Recursos humanos</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Formación</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Gestión del conocimiento</dc:subject>
<dc:type xml:lang="es">Artículos y capítulos</dc:type>
<dc:title xml:lang="es">Cómo se mide la eficacia de la formación</dc:title>
<dc:relation xml:lang="es">En: E-Deusto. - Madrid : Deusto Planeta DeAgostini Profesional y Formación. - nº 47, Febrero 2006 ; p. 68-70</dc:relation>
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