Reflexiones sobre educación ambiental II : artículos publicados en la Carpeta Informativa del CENEAM 2000-2006

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<rdf:Description>
<dc:creator>Organismo Autónomo Parques Nacionales (España)</dc:creator>
<dc:creator>España. Ministerio de Medio Ambiente</dc:creator>
<dc:date>2006</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">Sumario: La carta de calidad de los equipamientos para la Educación Ambiental en Galicia: un proceso en marcha -- La transversalidad de la Educación Ambiental en el curriculum de la enseñanza básica -- Una nueva cultura y política del agua -- Reflexiones en torno al papel de los equipamientos en la Educación Ambiental -- Qué saben los adolescentes de los residuos y qué están dispuestos a hacer para que la basura no se los trague -- Ciencia y Educación Ambiental -- Actitudes: de la sensibilización a la acción -- De la herencia cotidiana al tesoro perdido: nuevos desafíos en la Educación Ambiental para la conservación de la biodiversidad -- Educadores y educadoras ambientales: nuevos perfiles para viejas carencias -- El cambio climático y la Educación Ambiental neoliberal (que también existe) -- Educación del consumidor y Educación Ambiental. Reflexiones en un mismo camino -- ¿Ha perdido trascendencia el Libro Blanco de la Educación Ambiental para el sistema educativo? -- Nuevos retos para la Educación Ambiental -- Problemas ambientales y Educación Ambiental en la escuela -- La Agenda 21 de Barcelona: un proceso participativo por el cambio -- Los problemas de la Educación Ambiental: ¿es posible una Educación Ambiental integradora? -- La Educación Ambiental y la gestión del medio -- Conocer y actuar frente al cambio climático: obstáculos y vías para avanzar -- Educación Ambiental, desarrollo y pobreza: estrategias para "otra" globalización -- La Agenda 21 Escolar: Proyecto de participación comunitaria en la Educación para el Desarrollo Humano Sostenible -- Ciudad, movilidad y ciudadanía -- Educación Ambiental y conservación de paisajes frágiles -- De marcos, fórmulas, etiquetas y procedimientos -- Perspectivas curriculares para la formación de formadores en Educación Ambiental -- La coherencia en los centros de Educación Ambiental -- Los humedales: espacios educativos -- Consumo responsable. Lo invisible y oculto sí importa -- Algunas herramientas para la intervención en conflictos ambientales -- Complejidad, racionalidad ambiental y diálogo de saberes -- El Taller de asesoramiento técnico a los barrios -- Educación Ambiental y desarrollo humano -- El otro medio del ambiente: un mundo interior -- Horizontes narrativos de la Educación Ambiental -- ¿Qué nos aportan los Centros de Educación Ambiental a los que trabajamos en el Sistema Educativo Formal en Secundaria? -- De la persuasión socioambiental a la experiencia estética o viceversa</dc:description>
<dc:identifier>https://documentacion.fundacionmapfre.org/documentacion/publico/es/bib/118030.do</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:publisher>Organismo Autónomo Parques Nacionales</dc:publisher>
<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:subject xml:lang="es">Educación ambiental</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Protección del medio ambiente</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Desarrollo sostenible</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Conservación del medio ambiente</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Política medioambiental</dc:subject>
<dc:type xml:lang="es">Libros</dc:type>
<dc:title xml:lang="es">Reflexiones sobre educación ambiental II : artículos publicados en la Carpeta Informativa del CENEAM 2000-2006</dc:title>
</rdf:Description>
</rdf:RDF>