Impacto de las TIC en el aula desde la perspectiva del profesorado : informe final

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<dc:creator>Fundación MAPFRE. Área de Promoción de la Salud</dc:creator>
<dc:creator>Universidad Autónoma de Barcelona. Equipo de Desarrollo Organizacional </dc:creator>
<dc:date>2017</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">Sumario: El estudio realizado busca completar las investigaciones que relacionan el profesorado con la implantación y desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC, en adelante) en los  centros educativos. En el propio trabajo se citan investigaciones que analizan el impacto de las mismas sobre el aprendizaje de los estudiantes o sobre la organización del centro educativo, pero se detecta un déficit de estudios sobre el impacto que están consiguiendo en las aulas mediatizadas por la actuación del profesor</dc:description>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:publisher>Fundación MAPFRE</dc:publisher>
<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:subject xml:lang="es">Tecnología de la información</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Enseñanza obligatoria</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Docentes</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Educación preventiva</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Profesorado</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">España</dc:subject>
<dc:type xml:lang="es">Libros</dc:type>
<dc:title xml:lang="es">Impacto de las TIC en el aula desde la perspectiva del profesorado : informe final</dc:title>
<dc:coverage xml:lang="es">España</dc:coverage>
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