Detección temprana y prevención de adicciones tecnológicas en adolescentes

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      <subfield code="a">Detección temprana y prevención de adicciones tecnológicas en adolescentes</subfield>
      <subfield code="c">Mariano Chóliz Montañés y Marta Marcos Moliner de la Facultad de Psicología de la Univ. de Valencia ; coord. por parte de Fundación MAPFRE Alicia Rodríguez Díaz</subfield>
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      <subfield code="a">Unidad de Investigación: Juego y adicciones tecnológicas, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Básica de la Universidad de Valencia</subfield>
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      <subfield code="a">La presente guía es una versión revisada y actualizada por Policía Nacional de la realizada en 2014 por Fundación MAPFRE</subfield>
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      <subfield code="a">El objetivo principal de esta investigación fue el desarrollo de una herramienta de screening de adicciones tecnológicas (videojuegos, móvil y redes sociales) y al juego, para vincular la detección temprana con la intervención y la prevención en el campo de las adicciones conductuales. A falta de criterios clínicos consensuados en el caso de las tecnologías, se seleccionaron aquellos participantes que se autopercibieron con problemas y, además, habían recibido asesoramiento por ello; respecto al juego, se utilizó el DSM-5, puesto que tiene claramente definidos los criterios diagnósticos. Para la construcción de la herramienta se seleccionaron los tres elementos que obtuvieron mayor valor predictivo positivo (VPP) de cada una de las cuatro pruebas validadas para diferenciar entre quienes utilizaban las tecnologías y/o jugaban de un modo social y no tenían ningún problema de aquellos que ya tenían un problema adictivo</subfield>
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