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Ingeniería de la formación : cómo diseñar acciones de formación presenciales en base a criterios de calidad pedagógica

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1001 ‎$0‎MAPA20080395186‎$a‎García Aguilera, Francisco José
24510‎$a‎Ingeniería de la formación‎$b‎: cómo diseñar acciones de formación presenciales en base a criterios de calidad pedagógica‎$c‎Francisco José García Aguilera, Diego Aguilar Cuenca
5208 ‎$a‎Las organizaciones a la vanguardia en temas de innovación pedagógia buscan además de dotar a sus cursos de un prestigio y credibilidad valorados, los hagan ejercicios de aprendizaje que puedan significar una continuidad y en consecuencia una contribución al desarrollo cognitivo, emocional y sociolaboral de las personas. En esta línea los autores proponen un modelo que pasa por garantizar varios aspectos: la calidad entendida como proceso de evaluación y seguimiento de cada uno de los pasos adoptados, la detección de necesidades, la formación de los docentes, los manuales formativos y los objetivos de la formación
65001‎$0‎MAPA20080550936‎$a‎Formación
65011‎$0‎MAPA20080609528‎$a‎Calidad de la enseñanza
65001‎$0‎MAPA20080619558‎$a‎Evaluación de la formación
65011‎$0‎MAPA20080599348‎$a‎Técnicas pedagógicas
7001 ‎$0‎MAPA20080277222‎$a‎Aguilar Cuenca, Diego
7400 ‎$a‎Capital humano
7730 ‎$g‎nº 152, febrero 2002 ; p. 40-46‎$t‎Capital humano‎$d‎Madrid