Cómo superar la resistencia de los directivos hacia el 'e-learning'

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
  <record>
    <leader>00000nab a2200000 i 4500</leader>
    <controlfield tag="001">MAP20071504926</controlfield>
    <controlfield tag="003">MAP</controlfield>
    <controlfield tag="005">20080418124431.0</controlfield>
    <controlfield tag="007">hzruuu---uuuu</controlfield>
    <controlfield tag="008">040217e20040101esp||||    | |00010|spa d</controlfield>
    <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
      <subfield code="a">MAP</subfield>
      <subfield code="b">spa</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="084" ind1=" " ind2=" ">
      <subfield code="a">922.12</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="100" ind1="1" ind2=" ">
      <subfield code="0">MAPA20080149826</subfield>
      <subfield code="a">Swoyer, Stephen</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="245" ind1="1" ind2="0">
      <subfield code="a">Cómo superar la resistencia de los directivos hacia el 'e-learning'</subfield>
      <subfield code="c">Stephen Swoyer</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="520" ind1="8" ind2=" ">
      <subfield code="a">La mayoría de las organizaciones tienen programas de formación interna para sus empleados. Sin embargo, Michael Allen, un renombrado experto en e-learning, argumenta que la mayoría de estos programas son, como mínimo, escasamente efectivos, y casi siempre un derroche de tiempo y recursos. Un experto en aprendizaje ofrece consejos pora un entrenamiento más efectivo</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1=" " ind2="1">
      <subfield code="0">MAPA20080605742</subfield>
      <subfield code="a">Directivos de empresas</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="0" ind2="1">
      <subfield code="0">MAPA20080550936</subfield>
      <subfield code="a">Formación</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="1" ind2="1">
      <subfield code="0">MAPA20080621384</subfield>
      <subfield code="a">Entrenamiento de directivos</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="1" ind2="1">
      <subfield code="0">MAPA20080554064</subfield>
      <subfield code="a">E-learning</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
      <subfield code="0">MAPA20080223366</subfield>
      <subfield code="a">LaBonte, Thomas J.</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="740" ind1="0" ind2=" ">
      <subfield code="a">Training & Development Digest</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="773" ind1="0" ind2=" ">
      <subfield code="g">Enero, 2004 ;  p. 60-61</subfield>
      <subfield code="t">Training & Development Digest</subfield>
      <subfield code="d">Madrid</subfield>
    </datafield>
  </record>
</collection>