La Revolución del e-learning : del objeto del aprendizaje al aprendizaje colaborativo

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<dc:creator>Peñalver, Antonio</dc:creator>
<dc:date>2008-10-01</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">Sumario: El e-learning es el canal de acceso al conocimiento utilizando las ventajas de las nuevas tecnologías. Pero ha evolucionado mucho y tiene que evolucionar aún más. El e-learning, tal y como lo conocemos, no tiene más de diez años y como nos recuerda Stephen Downes, especialista del National Research Council de Canadá, esta evolución se debe a la aplicación de la World Wide Web</dc:description>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:subject xml:lang="es">Formación a distancia</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">E-learning</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Nuevas tecnologías</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Organizaciones</dc:subject>
<dc:type xml:lang="es">Artículos y capítulos</dc:type>
<dc:title xml:lang="es">La Revolución del e-learning : del objeto del aprendizaje al aprendizaje colaborativo</dc:title>
<dc:relation xml:lang="es">En: Capital humano : revista para la integración y desarrollo de los recursos humanos. - Madrid : Wolters Kluwer, 1992-2015 = ISSN 1130-8117. - 01/10/2008 Número 225  - octubre 2008, p. 32-34</dc:relation>
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