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Estudio de las necesidades formativas en PRL, ante el nuevo marco docente y los cambios reglamentarios derivados del denominado Proceso de Bolonia
Estudio de las necesidades formativas en PRL, ante el nuevo marco docente y los cambios reglamentarios derivados del denominado Proceso de Bolonia
 Recurso electrónico / electronic resource
Objetos digitales
Seção: Documentos eletrônicos
Título: Estudio de las necesidades formativas en PRL, ante el nuevo marco docente y los cambios reglamentarios derivados del denominado Proceso de Bolonia / Joan Guàrdia y Maribel Peró (coords.)
Publicação: Barcelona : INSHT : Universidad de Barcelona, 2011Notas: Sumario: este trabajo establece un marco de referencia que pueda servir a los responsables académicos en un futuro próximo en la elaboración de planes de estudios en el seno de los Másteres Oficiales que nos permita disponer de una formación en PRL de una solidez y rigor científico y profesional homologable a cualquier de los países de nuestro entornoMateria / lugar / evento: Prevención de riesgos laborales ‌Formación ‌Planes de formación ‌Reglamentación ‌Proceso de Bolonia ‌Unión Europea ‌Otros autores: Guàrdia, Joan ‌
Peró, Maribel ‌
Instituto Nacional de Seguridad, Salud y Bienestar en el Trabajo (España) ‌
Universidad de Barcelona ‌
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