¡Tranquilo, Asustín!

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
  <record>
    <leader>00000cgm a22000004b 4500</leader>
    <controlfield tag="001">MAP20140021512</controlfield>
    <controlfield tag="003">MAP</controlfield>
    <controlfield tag="005">20240311130348.0</controlfield>
    <controlfield tag="008">140613s2013    esp---  |||||||   v|spa d</controlfield>
    <datafield tag="017" ind1=" " ind2=" ">
      <subfield code="a">M 21756-2013</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
      <subfield code="a">MAP</subfield>
      <subfield code="b">spa</subfield>
      <subfield code="d">MAP</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="084" ind1=" " ind2=" ">
      <subfield code="a">80</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="100" ind1="1" ind2=" ">
      <subfield code="0">MAPA20140010127</subfield>
      <subfield code="a">Keselman, Gabriela</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="245" ind1="1" ind2="1">
      <subfield code="a">¡Tranquilo, Asustín! </subfield>
      <subfield code="c">Gabriela Keselman, Antonia Santolaya</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
      <subfield code="a">Madrid</subfield>
      <subfield code="b">FUNDACIÓN MAPFRE</subfield>
      <subfield code="b">SM</subfield>
      <subfield code="c">2013</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
      <subfield code="a">Edición especial para el proyecto CuidadoSOS 
Edad 6-7 años</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
      <subfield code="a">Incluye versión en inglés, cuaderno del profesor y guía de actividades</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
      <subfield code="a">El proyecto educativo CuidadoSOS proporciona a los maestros, alumnos y sus familias un material con el que favorecer comportamientos más seguros en su entorno y adquirir conocimientos orientados a la autoprotección. La prevención y la información son los pilares en los que se sienta este proyecto, gracias a la cual los niños desarrollarán hábitos instintivos para la resolución de problemas que puedan suponer un peligro o un riesgo para ellos o las personas que les rodean. Asimismo, aprenderán a reconocer y evitar situaciones de peligro, qué hacer y a quién deber acudir para solicitar ayuda en cada casa</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
      <subfield code="0">MAPA20080568016</subfield>
      <subfield code="a">Autoprotección</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1=" " ind2="1">
      <subfield code="0">MAPA20110014032</subfield>
      <subfield code="a">Educación infantil</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
      <subfield code="0">MAPA20080603038</subfield>
      <subfield code="a">Prevención de riesgos</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
      <subfield code="0">MAPA20140010134</subfield>
      <subfield code="a">Santolaya, Antonia</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="710" ind1="2" ind2=" ">
      <subfield code="0">MAPA20080477394</subfield>
      <subfield code="a">FUNDACIÓN MAPFRE</subfield>
      <subfield code="b">Instituto de Prevención, Salud y Medio Ambiente</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="740" ind1="0" ind2=" ">
      <subfield code="a">Don't worry, Scaredy-dog!</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="856" ind1=" " ind2=" ">
      <subfield code="q">application/pdf</subfield>
      <subfield code="w">1078323</subfield>
      <subfield code="y">Recurso electrónico / electronic resource</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="856" ind1=" " ind2=" ">
      <subfield code="q">image/jpeg</subfield>
      <subfield code="w">1078324</subfield>
      <subfield code="y">Portada</subfield>
    </datafield>
  </record>
</collection>