Los Beneficios laborales y salariales de la inversión en educación en España

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<dc:creator>Mingorance Arnáiz, Ana Cristina</dc:creator>
<dc:creator>Barruso Castillo, Begoña</dc:creator>
<dc:date>2019-03-01</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">Sumario: El mercado de trabajo se caracteriza por tener un fuerte componente cíclico. El paro se incrementa en las épocas de crisis y disminuye en las expansiones. Si bien, todos los trabajadores no sufren las consecuencias de estas fluctuaciones con la misma intensidad. Los conocimientos adquiridos mediante la formación y la experiencia son una fuente de estabilidad laboral. En España la formación ayuda a encontrar y mantener un empleo. Ahora bien, ¿cuáles son los motivos por los que las empresas muestran sus preferencias por los trabajadores que han invertido en formación? ¿Por qué los individuos están dispuestos a dedicar tiempo y dinero a formarse? Responder a estas cuestiones es el principal objetivo de este trabajo. El trabajo se divide en cuatro partes. La primera, tras analizar el concepto de capital humano, hace una valoración inicial sobre el papel que el capital humano desempeña en la productividad de la mano de obra y, por ende, en el crecimiento económico. La segunda parte identifica la formación de la población española, dedicando la tercera a cuantificar las principales ventajas que tanto para el individuo como para la sociedad tiene la inversión en formación. El trabajo se cierra con unas conclusiones y algunas recomendaciones de política económica.</dc:description>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:subject xml:lang="es">Mercado de trabajo</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Educación</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Formación</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Productividad</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">España</dc:subject>
<dc:type xml:lang="es">Artículos y capítulos</dc:type>
<dc:title xml:lang="es">Los Beneficios laborales y salariales de la inversión en  educación en España</dc:title>
<dc:relation xml:lang="es">En: Economistas. - Madrid : Colegio de Economistas de Madrid, 1983-2022 = ISSN 0212-4386. - 01/03/2019 Número 162-163 - marzo 2019 , p. 132-143</dc:relation>
<dc:coverage xml:lang="es">España</dc:coverage>
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