Centro de Documentacion de Fundación MAPFRE - ¡No puedo más! : intervención cognitivo-conductual ante sintomatología depresiva en docentes

MAP20070043601

¡No puedo más! : intervención cognitivo-conductual ante sintomatología depresiva en docentes / Isabel Paula. — Madrid : Wolters Kluwer España, D.L. 2007

291 p. ; 24 cm. . — (Gestión)

Cuando el "síndrome del calendario" amenaza -- El distrés laboral como puerta de entrada a la sintomatología depresiva en docentes -- Síntomas, síndrome y trastorno depresivo -- Modelos explicativos de la depresión -- La problemática de la sintomatología depresiva en docentes -- Objetivos de las estrategias cognitivo-conductuales -- Insights -- Primer bloque de estrategias. Las cosas que pasan no son las que nos perturban: el esquema ABC -- Detección de creencias, pensamientos e ideas irracionales -- Discusión y debate de las creencias, pensamientos e ideas irracionales -- Propuesta de creencias, pensamientos o ideas alternativas -- Practicando en la vida cotidiana -- La consecución de un nuevo efecto o filosofía

DL M. 27.814-2007

ISBN 978-84-7197-888-2

1. Depresión . 2. Personal docente . 3. Enfermedades profesionales . 4. Comportamiento humano . 5. Estrés . I. Gestión . II. Título.

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