Tecnología y formación : nuevos paradigmas educativos

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      <subfield code="a">Las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, abanderadas por Internet, han animado a investigadores y profesionales de la educación y la formación a explorar nuevas formas de gestionar la formación. En una primera aproximación, muchos educadores ven en la tecnología un barato y eficiente vehículo de distribución de materiales formativos, que permite salvar barreras temporales y geográficas de una forma hasta ahora impensable. Sin embargo, los efectos que la tecnología puede tener en la formación van mucho más allá. Las implicaciones prácticas de este tipo de experiencias están aún por acotar. Los directores de formación deben primero plantearse qué filosofía es más consistente con su visión de la formación en su organización y con el tipo de cultura que pretenden desarrollar. Luego, partiendo de experiencias de otras organizaciones, no nos quedará más remedio que experimentar hasta conseguir nuestro propio modelo</subfield>
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      <subfield code="g">nº 136, Septiembre 2000 ; p. 61-64</subfield>
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