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¿Podemos hablar de educación si prescindimos de la ética?
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MAP20071509114
Guillén, Manuel ‌
¿Podemos hablar de educación si prescindimos de la ética? / Manuel Guillén, Juan Fontrodona, Alfredro Rodríguez Sedano
Artículo original publicado en "Journal of business ethics", Vol. 74, nº 4 2008 ; p. 409-423. Título en inglés: "Great forgotten issue : vindicating ethics in the European Qualifications Framework (EQF)"
El Marco Europeo de Cualificaciones (MEC) es fruto de la decisión de los países de la Unión Europea de crear un espacio europeo de educación superior. El proyecto, propuesto en 1998, debe estar listo en 2010. La idea es que el MEC facilite la comparación de las cualificaciones e impulse una educación común basada en los resultados del aprendizaje y en la formación continua. Cuando se propuso el proyecto del MEC, la educación ética se presentó como uno de sus elementos clave. Pero con el paso de los años se han modificado los borradores y la ética ha acabado cayendo del marco
En: IESE Insight. - Madrid. - Enero 2008 ; [2] p
1. Espacio Europeo de Enseñanza Superior ‌. 2. Marco Europeo de Cualificaciones ‌. 3. Unión Europea ‌. 4. Enseñanza superior ‌. 5. Ética ‌. 6. Armonización europea ‌. I. Fontrodona, Joan ‌. II. Rodríguez Sedano, Alfredo ‌. III. Título.