LDR | | | 00000nam a2200000 i 4500 |
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003 | | | MAP |
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007 | | | hzrazu---bucu |
008 | | | 920525s1989 esp 00010 spa |
017 | | | $aB. 23.586-1989 |
020 | | | $a84-7665-479-0 |
040 | | | $aMAP$bspa |
084 | | | $a93 |
100 | 1 | | $0MAPA20080239985$aCasas Aznar, Ferrán |
245 | 1 | 0 | $aTécnicas de investigación social$b: los indicadores sociales y psicosociales : teoría y práctica$cFerrán Casas Aznar |
260 | | | $aBarcelona$bPPU$c1989 |
300 | | | $a366 p.$c22 cm |
490 | 1 | | $aUniversitas$v6 |
504 | | | $aBibliografía : P. 325-366 |
520 | | | $aI. El "movimiento" de los indicadores sociales -- II. El concepto de "indicador social" -- III. Más allá del "movimiento" de los indicadores sociales -- IV. Requisitos para el usos científico de indicadores -- V. Indicadores psicosociales -- VI. Indicadores de cambio social -- VII. Posibilidades y limitaciones del uso de indicadores -- VIII. El problema social y su encuadre teórico: el concepto de riesgo social en la infancia -- IX. Diseño de un sistema de indicadores del riesgo a la desadaptación psicosocial en poblaciones infantiles -- X. Análisis de las posibilidades operacionales del sistema de indicadores -- XI. Contrastación del modelo de trabajo, ante la viabilidad de los datos en un contexto concreto: la ciudad de Barcelona. |
650 | | 1 | $0MAPA20080556532$aSociología |
650 | | 1 | $0MAPA20080600389$aComportamiento humano |
650 | | 1 | $0MAPA20080556013$aPsicología |
650 | | 1 | $0MAPA20080597283$aInvestigación social |
650 | | 1 | $0MAPA20080566852$aPlanificación |
650 | | 1 | $0MAPA20080539344$aNiños |
650 | 1 | 1 | $0MAPA20080618544$aTécnicas de investigación |
830 | | 0 | $0MAPA20080504939$aUniversitas$v6 |
856 | | | $yMÁS INFORMACIÓN$umailto:centrodocumentacion@fundacionmapfre.org?subject=Consulta%20de%20una%20publicaci%C3%B3n%20&body=Necesito%20m%C3%A1s%20informaci%C3%B3n%20sobre%20este%20documento%3A%20%0A%0A%5Banote%20aqu%C3%AD%20el%20titulo%20completo%20del%20documento%20del%20que%20desea%20informaci%C3%B3n%20y%20nos%20pondremos%20en%20contacto%20con%20usted%5D%20%0A%0AGracias%20%0A |