Centro de Documentacion de Fundación MAPFRE - Nuevas tendencias en investigaciones en educación ambiental

Publicação: [S.l.] : Organismo Autónomo Parques Nacionales : Ministerio de Medio Ambiente, D.L. 2007Série: (Naturaleza y parques nacionales. Educación ambiental)Notas: Sumario: Las representaciones sobre educación ambiental de un grupo de estudiantes en Brasil -- La visión del profesorado de secundaria sobre la contaminación acústica -- Análisis de las estrategias de educación ambiental en el ámbito autonómico, tendencias y perspectivas -- Las redes sistémicas en la evaluación del cambio de actitudes hacia los residuos sólidos urbanos -- Participación social y educación ambiental: Los procesos participativos en las estrategias locales de sostenibilidad. Un estudio de caso -- Educar para la sostenibilidad. hacia un modelo psicopedagógico de educación para la sostenibilidad desde el ámbito de la educación formal -- Conocimientos previos, ideas erróneas e intereses de los escolares sobre el lince ibérico en Andalucía -- Estudio prospectivo sistémico de situaciones ambientales como parte de procesos de educación ambiental participativa: experiencia con comunidades andinas del Perú -- El INBioparque como un espacio educativo-recreativo para la conservación de la biodiversidad. Análisis de la percepción de usuarios -- La educación ambiental como proyecto comunitario. La estrategia educativa implementada en la comunidad de Puente de Hierro -- Las salidas al medio como herramienta de ambientalización en la formación inicial de maestros: el caso del Delta del Ebro -- El voluntariado ambiental en Cataluña: El caso de la Asociación de Amigos del Jardín Botánico de Barcelona -- Diagnóstico del grado de ambientalización de la materia Didáctica de las Matemáticas de la Facultad de Educación y Psicología de la UdG -- La introducción de la danza y las ciencias en la formación de maestros: el caso de los residuos -- Las competencias ambientales en la formación profesional -- Análisis del estado y evolución de los centros de visitantes en los espacios protegidos del Estado español -- Educación Ambiental y Sociedad Civil: Análisis de sus práticas pedagógicas -- Impacto profesional y sensibilización ambiental del programa de FPO "monitor/a de educación ambiental" -- Elaboración de un instrumento para orientar el diseño y evaluar propuestas educativas en el campo de la educación ambiental -- "Educación, comunicación e interpretación en los espacios naturales protegidos: el caso de los humedales Ramsar en España" -- Prevención de incendios forestales: un estudio sobre la formación de los técnicos forestales en Portugal -- La educación ambiental en los ayuntamientos de la comunidad de Madrid -- Aproximación al perfil socioprofesional de los educadores y educadoras ambientales en Galicia -- El periodista ante el Prestige: La función social y educadora del periodista durante la catástrofe -- Evaluación de la calidad de programas colaborativos internacionales a través de Internet como recurso para la Educación Ambiental en Secundaria: Estudio de un caso -- Necesidades, Percepciones y Expectativas de los indígenas Mazahua para el autodesarrollo Comunitario en dos Localidades del Municipio de San Felipe del Progreso, Edo. de México, México -- Una estrategia educativa en el marco de campañas municipales de educación ambiental. Fomento del reciclaje de los residuos municipales -- Un proceso participativo la Alta Garrotxa. El camino hacia un futuro sostenible -- Implicación de la publicidad y el márketing social en un programa de educación ambiental en Tegucigalpa distrito central (Honduras) -- Educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible. Visión actual delos expertos en España -- Los Proyectos de intervención pedagógica en el marco de la Educación Ambiental. ANIMAJOVEN Agrourbano: una experiencia novedosa en la isla de TenerifeMateria / lugar / evento: Educación ambiental Protección del medio ambiente Política medioambiental Otros autores: Casteltort Valls, Alba
Pujol Vilallonga, Rosa María
Cano Muñoz, Luis
Organismo Autónomo Parques Nacionales (España)
España. Ministerio de Medio Ambiente
Serie secundária: Naturaleza y parques nacionales. Educación ambiental Outras classificações: 83Números normalizados: DL M 2200-2007ISBN 978-84-8014-681-8