Síndrome de burnout en docentes de infantil, primaria, secundaria, de infantil, primaria, secundaria de Albacete, Cuenca y Toledo

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      <subfield code="a">Síndrome de burnout en docentes de infantil, primaria, secundaria, de infantil, primaria, secundaria de Albacete, Cuenca y Toledo</subfield>
      <subfield code="c">Ismael S. Diana Domínguez... [et al.]</subfield>
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      <subfield code="a">Los objetivos de este estudio han sido: 1) Conocer la prevalencia del burnout en una muestra de personal docente de Castilla-La Mancha, siguiendo así con la recomendación del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT), en sus Notas Técnicas de Prevención 704, 705 y 732; 2) Comparar los resultados  con otros estudios existentes; 3) Conocer si existe relación con una  serie de factores como son la edad o el sexo o si realizan su labor en Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato o Formación Profesional. Hemos utilizado como herramienta principal el Maslach Burnout Inventory (MBI)</subfield>
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      <subfield code="a">Psicosociología de la prevención</subfield>
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      <subfield code="t">Seguridad y salud en el trabajo</subfield>
      <subfield code="d">Madrid : INSHT, 1999-</subfield>
      <subfield code="g">29/12/2014 Número 80 - Mes diciembre , p. 18-29</subfield>
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