La Respuesta educativa a los estudiantes con discapacidad visual
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<dc:creator>Pérez Ruiz, Claudia Isabel</dc:creator>
<dc:creator>Duk, Cynthia, coord.</dc:creator>
<dc:creator>Hernández, Laura, coord.</dc:creator>
<dc:creator>Fundación MAPFRE. Área de Acción Social</dc:creator>
<dc:creator>Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura</dc:creator>
<dc:date>2010</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">Sumario: Los estudiantes que presentan discapacidad visual pueden, en algún momento de su vida escolar, necesitar de apoyos extraordinarios o complementarios para avanzar en los aprendizajes planteados en el currículum escolar, es decir pueden presentar necesidades educativas especiales. Los recursos de apoyo que estos estudiantes requieren varían de acuerdo a sus necesidades particulares y pueden consistir en materiales didácticos específicos, elementos tecnológicos, ayudas técnicas y adecuación de los espacios y mobiliario de la sala de clase, además de profesionales docentes y no docentes de apoyo durante su proceso educativo </dc:description>
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<dc:identifier>https://documentacion.fundacionmapfre.org/documentacion/publico/es/bib/163167.do</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:publisher>Fundación MAPFRE</dc:publisher>
<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:subject xml:lang="es">Discapacidad</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Educación social</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Personas con discapacidades</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Trastornos visuales</dc:subject>
<dc:type xml:lang="es">Books</dc:type>
<dc:title xml:lang="es">La Respuesta educativa a los estudiantes con discapacidad visual</dc:title>
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