Escape room: Escenarios de emergencia : Programa Aprendiendo juntos a Salvar Vidas

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<dc:creator>Fundación MAPFRE. Área de Promoción de la Salud</dc:creator>
<dc:creator>Consejo Oficial de Licenciados de Educación Física</dc:creator>
<dc:date>2020</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">Sumario: Desde la Fundación MAPFRE y el Consejo Español de Reanimación Cardiopulmonar (CERCP), en colaboración con el Consejo Oficial de Licenciados de Educación Física (COLEF), hemos desarrollado el programa educativo Aprendiendo juntos a salvar vidas enfocado en la formación de la Reanimación Cardiopulmonar tanto para el alumnado como para el profesorado. Este programa está pensado para ser llevado a cabo en alumnos y alumnas entre los 10 y los 17 años

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<dc:identifier>https://documentacion.fundacionmapfre.org/documentacion/publico/es/bib/173230.do</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:publisher>Fundación MAPFRE</dc:publisher>
<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:subject xml:lang="es">Programas educativos</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Reanimación cardiopulmonar</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Formación</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Niños</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Jóvenes</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Gamificación</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Juego de roles</dc:subject>
<dc:type xml:lang="es">Books</dc:type>
<dc:title xml:lang="es"> Escape room: Escenarios de emergencia : Programa Aprendiendo juntos a Salvar Vidas</dc:title>
<dc:relation xml:lang="es">Suplemento de: Programa Aprendiendo juntos a Salvar Vidas</dc:relation>
<dc:description xml:lang="es">Para que los alumnos pongan en práctica todo lo aprendido de forma divertida y amena, hemos diseñado un escape room con diferentes escenarios de emergencia donde los alumnos tienen que establecer la actuación adecuada en cada situación planteada y así conseguir salvar una vida. Para ello, se formarán cuatro grupos en el aula, y cada equipo tendrá que resolver cuatro retos relacionados cada uno de ellos con una actitud básica: CONOCIMIENTO, CALMA, REFLEXIÓN y DECISIÓN. En cada uno de los retos se encontrarán una situación de emergencia distinta que tendrán que resolver de manera secuencial y colaborativa. Cada grupo comenzará en un reto distinto, y cada vez que lo resuelvan obtendrán un código numérico de 5 cifras, el cual siempre tendrá que validar el profesor/a. Si el código que han obtenido es correcto podrán pasar al siguiente reto, si no deberán regresar hasta resolverlo. Asimismo, cada grupo tendrá 10 vidas y cada vez que vayan a validar la respuesta tendrán que entregar una vida. El grupo que resuelva los 4 retos en el menor tiempo y con el mayor número de vidas será el ganador</dc:description>
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