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Notas: Sumario: Este artículo realiza una revisión exhaustiva de la literatura internacional y reporta evidencia empírica para España acerca de la correlación entre el nivel educativo de la madre y la salud de los recién nacidos. Investigaciones previas sugieren efectos positivos o nulos entre educación y salud al nacer. No obstante, la mayor parte de la literatura previa que busca relaciones causales explota análisis cuasiexperimentales en países en vías de desarrollo donde las reformas parten de niveles educativos muy bajos. Utilizando la reforma educativa de 1990 como shock exógeno, se estima un impacto nulo del incremento de la secundaria sobre los indicadores de salud al nacer en España.Registros relacionados: En: Papeles de economía española. - Madrid : FUNCAS, 1982- = ISSN 0210-9107. - 01/12/2020 Número 166 - 2020 , p. 185-202Materia / lugar / evento: Educación Salud Análisis comparativo Niños España Otros autores: Borra, Cristina
Sevilla, Almudena
Otras clasificaciones: 931

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Educación y salud al nacer