Diversificación de la estructura de la escuela secundaria¡ y segmentación educativa en América Latina : la experiencia de adolescentes y jóvenes en México

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      <subfield code="a">Diversificación de la estructura de la escuela secundaria¡ y segmentación educativa en América Latina</subfield>
      <subfield code="b">: la experiencia de adolescentes y jóvenes en México</subfield>
      <subfield code="c">Mariana Elizabeth Castro, José Humberto González Reyes, Dafne Esther Vergara Lozada</subfield>
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      <subfield code="a">Contribuir al desarrollo de políticas públicas más inclusivas es uno de los objetivos principales de esta serie de estudios sobre la diversificación de la educación secundaria y la segmentación educativa en América Latina. En este documento se presentan los resultados del estudio llevado a cabo en México, en el que se analiza la situación de la educación de nivel secundario, haciendo especial hincapié en la visión y las experiencias de las y los jóvenes. Sus palabras, recorridos e historias muestran los enormes avances conseguidos en este ámbito, pero también los desafíos que aún persisten a la hora de garantizar experiencias educativas igualitarias y de calidad en la diversidad.</subfield>
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