Riesgos y prevención en la adolescencia : ¿tiene sentido una estrategia educativa intergeneracional? = Risks and prevention in adolescence : intergenerational educational strategy : does it make...

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      <subfield code="a">Riesgos y prevención en la adolescencia</subfield>
      <subfield code="b">: ¿tiene sentido una estrategia educativa intergeneracional? = Risks and prevention in adolescence : intergenerational  educational strategy : does it make any sense?</subfield>
      <subfield code="c">por Vicente Pérez Cano... [et al.]</subfield>
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      <subfield code="a">Texto del artículo en español y en inglés</subfield>
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      <subfield code="a">Hablando de experiencia parece obligado referirse a la de las personas mayores, que ya tienen un recorrido vital suficiente como para valorar y dar su justa importancia a los riesgos de la vida y a las medidas para minimizarlos. Experiencia de personas mayores y  necesidad de prevención de riesgos entre adolescentes, combinadas, desembocan en relación intergeneracional, concepto que constituye el núcleo de nuestra investigación</subfield>
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      <subfield code="a">Educación social</subfield>
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      <subfield code="a">Prevención de riesgos</subfield>
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      <subfield code="t">Seguridad y promoción de la salud</subfield>
      <subfield code="d">Madrid : FUNDACIÓN MAPFRE, 2015</subfield>
      <subfield code="g">30/12/2015 Número 140 - Trimestre 4 2015 , p. 10-21</subfield>
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