Reduciendo la brecha estructural de educación : un marco conceptual con los derechos humanos e igualdad
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| 245 | 1 | 3 | $aReduciendo la brecha estructural de educación $b: un marco conceptual con los derechos humanos e igualdad$cLuis Felipe Carvalho y Humberto Soto de la Rosa |
| 260 | $aSantiago de Chile$bCEPAL$c2025 | ||
| 300 | $a65 p. | ||
| 505 | 0 | $aIntroducción -- La educación como un derecho -- Perspectivas sobre desigualdad: las brechas estructurales y la matriz de la desigualdad social -- Grandes transiciones y tendencias que inciden en las brechas educativas -- Elementos transformadores para el cierre de las brechas de educación -- Conclusiones | |
| 520 | $aEl informe subraya la necesidad de una transformación educativa sistémica e interseccional, que permita garantizar el derecho a la educación y consolidarla como motor de equidad y desarrollo inclusivo y sostenible en América Latina y el Caribe | ||
| 650 | 4 | $0MAPA20080550530$aEducación | |
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