Un modelo integral de la planificación de la formación
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<abstract>Cada vez existen más herramientas que apoyan los procesos de formación en las organizaciones, pero todavía la planificación de actividades no está lo suficientemente integrada en una visión global coherente con la estrategia de la organización. En el artículo, se presenta un modelo conceptual para concebir programas complejos y amplios que engloban a toda una organización. Esta propuesta es una clasificación de las distintas actividades que se realizan y puede servir para sistematizar todas las actividades formativas de cualquier organización.</abstract>
<note type="statement of responsibility">Pau García , Carles Mendieta</note>
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<text>nº 142, Marzo 2001; p. 12-13</text>
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