Centro de Documentación de Fundación MAPFRE - La Segunda generación ya está aquí

Notas: La súbita irrupción de la infancia y la adolescencia de inmigrantes en la enseñanza obligatoria ha puesta en tensión a un sistema escolar desprevenido. En estas páginas se analizan su distribución desigual por territorios y tipos de centro, sus diferencias según sus orígenes nacionales, el acceso colectivo a la educación post-obligatoria, la intersección de etnia y género en la escuela, la incorporación temprana a la actividad y las actitudes hacia ellos de los jóvenes autóctonosRegistros relacionados: En: Papeles de economía española. - Madrid. - nº 98, 2003 ; p. 238-261Materia / lugar / evento: Emigración e inmigración Extranjeros Jóvenes Educación Enseñanza Estadísticas Política educativa España Títulos secundários: Título: Papeles de economía española
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