Cómo perdieron el rumbo las escuelas de negocios

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<abstract>Excesivamente centradas en la investigación "científica", las escuelas de negocios contratan profesores que cuentan con una limitada experiencia en el mundo real y conceden títulos a alumnos que están deficientemente dotados para enfrentarse a complejas cuestiones que no se pueden cuantificar; en otras palabras, a la tarea de la gestión</abstract>
<note type="statement of responsibility">Warren G. Bennis y James O'Toole</note>
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<title>Harvard - Deusto Business Review</title>
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<text>nº 142, Enero 2006 ; p. 18-30</text>
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