Tecnología educativa : (una valoración crítica)

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<dc:creator>Sarramona, Jaume</dc:creator>
<dc:date>1990</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">Bibliografía : P. 115-118</dc:description>
<dc:description xml:lang="es">Sumario: Dimensiones epistemológicas de la tecnología educativa -- Racionalidad -- Sistematismo -- Planificación -- Claridad de las metas -- Control -- Eficacia -- Optimización -- Perspectiva social de la tecnología educativa.</dc:description>
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<dc:publisher>CEAC</dc:publisher>
<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:subject xml:lang="es">Educación</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Técnicas pedagógicas</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Planificación</dc:subject>
<dc:type xml:lang="es">Livros</dc:type>
<dc:title xml:lang="es">Tecnología educativa : (una valoración crítica)</dc:title>
<dc:format xml:lang="es">118 p. ; 24 cm</dc:format>
<dc:relation xml:lang="es">Educación y enseñanza</dc:relation>
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