Papel del docente universitario : ¿enseñar o ayudar a aprender?

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<dc:creator>Fermoso García, Julio</dc:creator>
<dc:creator>Fundación MAPFRE Estudios</dc:creator>
<dc:date>2005</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">Lección inaugural del curso académico 2004/05 de la Facultad de Ciencias del Seguro, Jurídicas y de la Empresa, impartida por el autor el día 23 de octubre de 2004 en el Aula Magna de la Universidad Pontificia de Salamanca</dc:description>
<dc:description xml:lang="es">Tipos de currículo o plan de estudios -- Contenido de un currículo -- El aprendizaje, un cambio de conducta -- Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), un instrumento para el aprendizaje -- Obstáculos para el cambio -- La "Declaración de Bolonia", una oportunidad para el cambio</dc:description>
<dc:identifier>https://documentacion.fundacionmapfre.org/documentacion/publico/es/bib/25919.do</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:publisher>Fundación MAPFRE Estudios</dc:publisher>
<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:subject xml:lang="es">Planes de estudios</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Enseñanza superior</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Universidades</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Métodos educativos</dc:subject>
<dc:type xml:lang="es">Books</dc:type>
<dc:title xml:lang="es">Papel del docente universitario : ¿enseñar o ayudar a aprender?</dc:title>
<dc:format xml:lang="es">13 p. ; 30 cm</dc:format>
<dc:relation xml:lang="es">Cuadernos de la Fundacion ; 95</dc:relation>
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