Papel del docente universitario : ¿enseñar o ayudar a aprender?
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| 017 | $aM. 20.630-2005 | ||
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| 084 | $a03 | ||
| 100 | 1 | $0MAPA20080281922$aFermoso García, Julio | |
| 245 | 1 | 0 | $aPapel del docente universitario$b: ¿enseñar o ayudar a aprender?$cJulio Fermoso García |
| 260 | $aMadrid$bFundación MAPFRE Estudios$c2005 | ||
| 300 | $a13 p.$c30 cm | ||
| 490 | 1 | $aCuadernos de la Fundación$v95 | |
| 500 | $aLección inaugural del curso académico 2004/05 de la Facultad de Ciencias del Seguro, Jurídicas y de la Empresa, impartida por el autor el día 23 de octubre de 2004 en el Aula Magna de la Universidad Pontificia de Salamanca | ||
| 520 | 8 | $aTipos de currículo o plan de estudios -- Contenido de un currículo -- El aprendizaje, un cambio de conducta -- Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), un instrumento para el aprendizaje -- Obstáculos para el cambio -- La "Declaración de Bolonia", una oportunidad para el cambio | |
| 650 | 1 | 1 | $0MAPA20080586799$aPlanes de estudios |
| 650 | 1 | 1 | $0MAPA20080585013$aEnseñanza superior |
| 650 | 1 | 1 | $0MAPA20080567620$aUniversidades |
| 650 | 1 | 1 | $0MAPA20080586386$aMétodos educativos |
| 710 | 2 | $0MAPA20080447922$aFundación MAPFRE Estudios | |
| 830 | 0 | $0MAPA20080519452$aCuadernos de la Fundacion$v95 |