Guía práctica 12 : la evaluación económica de políticas educativas. Una guía introductoria

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      <subfield code="a">Guía práctica 12</subfield>
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      <subfield code="c">David Casado, Anna Tarrach</subfield>
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      <subfield code="a">Colección Ivàlua de guías prácticas sobre evaluación de políticas públicas</subfield>
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      <subfield code="a">En los últimos años, en la mayoría de países de nuestro entorno se ha experimentado una contención de los presupuestos públicos como resultado de la crisis financiera y económica. Cataluña no ha sido una excepción: los ingresos fiscales han caído de forma muy significativa y los gastos han tenido que adaptarse a este descenso en la medida de lo posible. Después de unos años de gran crecimiento, el gasto en educación no se ha mantenido al margen de este ajuste, y ahora se nos plantea la pregunta de saber cuáles han sido los efectos de esta situación sobre los resultados que el sistema educativo espera producir, ya sea en términos de adquisición de competencias, de prevención del abandono educativo prematuro o de fomento de la cohesión social, por mencionar solo algunos de los objetivos que suelen abordarse. El gran problema es que lo no sabemos.</subfield>
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      <subfield code="a">Introducción -- Cuestiones clave - Los ingredientes de una evaluación económica -- Un ejemplo de ACB: Programas de refuerzo escolar en el estado de California -- Conclusiones -- Guía de recursos -- Bibliografía</subfield>
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      <subfield code="a">Política educativa</subfield>
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      <subfield code="a">Evaluación económica</subfield>
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