"E-learning", cuándo compensa

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<dc:creator>Olmo, Nuria del</dc:creator>
<dc:creator>Nuñez, A.</dc:creator>
<dc:creator>Molinero, E.</dc:creator>
<dc:date>2002-02-03</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">El artículo cuestiona la rentabilidad del e-learning. Como ventajas esenciales esta el ahorro de costes, la flexibilidad y la mayor accesibilidad a la formación. El artículo plantea la formación en línea como complementaria a la formación presencial</dc:description>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:subject xml:lang="es">Formación a distancia</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Nuevas tecnologías</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Empresas</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Internet</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Ventaja competitiva</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Rentabilidad</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Comercio electrónico</dc:subject>
<dc:type xml:lang="es">Artículos y capítulos</dc:type>
<dc:title xml:lang="es">"E-learning", cuándo compensa</dc:title>
<dc:relation xml:lang="es">En: Actualidad Económica. - Madrid. - nº2275, 28 enero-3 febrero 2002 ; p. 10-11</dc:relation>
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