Search

Porque "el árbol de pequeño se endereza"... Los buenos líderes se construyen en la infancia : la inteligencia emocional en la escuela

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><modsCollection xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-8.xsd">
<mods version="3.8">
<titleInfo>
<title>Porque "el árbol de pequeño se endereza"... Los buenos líderes se construyen en la infancia</title>
<subTitle>: la inteligencia emocional en la escuela</subTitle>
</titleInfo>
<titleInfo type="alternative">
<title>Capital humano</title>
</titleInfo>
<name type="personal" usage="primary" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080376611">
<namePart>Balart Gritti, María Julieta</namePart>
<nameIdentifier>MAPA20080376611</nameIdentifier>
</name>
<typeOfResource>text</typeOfResource>
<originInfo>
<place>
<placeTerm type="code" authority="marccountry">esp</placeTerm>
</place>
<dateIssued encoding="marc">2005</dateIssued>
<issuance>serial</issuance>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code" authority="iso639-2b">spa</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="marcform">print</form>
<form authority="marccategory">microform</form>
</physicalDescription>
<abstract>Cada vez hay más consenso en torno a la idea de que el desarrollo de la inteligencia emocional interpersonal e intrapersonal es un paso necesario para alcanzar el éxito profesional. Si esto es así, ¿por qué no trabajarla desde la infancia, aprovechando la capacidad de aprendizaje y asimilación que tienen los niños y los escasos esquemas mentales que tienen formados? Esta alternativa, que racionaliza el proceso formativo e incrementa su eficacia, está siendo llevada a la práctica por el Colegio Salliver de Estepona (Málaga)</abstract>
<note type="statement of responsibility">María Julieta Balart Gritti</note>
<subject authority="lcshac" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080606893">
<topic>Inteligencia emocional</topic>
</subject>
<subject authority="lcshac" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080551513">
<topic>Liderazgo</topic>
</subject>
<subject authority="lcshac" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080550936">
<topic>Formación</topic>
</subject>
<subject authority="lcshac" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="MAPA20080550530">
<topic>Educación</topic>
</subject>
<classification authority="">922.12</classification>
<relatedItem type="host">
<titleInfo>
<title>Capital humano</title>
</titleInfo>
<originInfo>
<publisher>Madrid</publisher>
</originInfo>
<part>
<text>nº 191, Septiembre 2005 ; p. 20-26</text>
</part>
</relatedItem>
<recordInfo>
<recordContentSource authority="marcorg">MAP</recordContentSource>
<recordCreationDate encoding="marc">050921</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="iso8601">20080418125404.0</recordChangeDate>
<recordIdentifier source="MAP">MAP20071507126</recordIdentifier>
<languageOfCataloging>
<languageTerm type="code" authority="iso639-2b">spa</languageTerm>
</languageOfCataloging>
</recordInfo>
</mods>
</modsCollection>