MAP20180006104Guía para la reflexión y valoración de prácticas inclusivas : monográficos para el profesor / Álvaro Marchesi... [et al.]. — Madrid : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura : Fundación MAPFRE, [2017]Programa "Educa tu Mundo" - Educación Primaria / SecundariaSumario: Es importante precisar lo que entendemos por inclusión o educación inclusiva, ya que va a permitir contextualizar mejor el sentido y el alcance del presente documento, describiendo el horizonte hacia el que las prácticas deben acercarnos. La educación inclusiva se basa en la concepción de los derechos humanos por la que todos los ciudadanos tienen derecho a participar en todos los contextos y situaciones. El concepto de inclusión abarca a los alumnos pertenecientes a grupos en situación de vulnerabilidad, como los alumnos inmigrantes, los pertenecientes a comunidades indígenas o los alumnos con necesidades educativas especiales1. Educación social. 2. Inclusión social. 3. Vulnerabilidad. I. Marchesi, Álvaro. II. Fundación MAPFRE. Área de Acción Social. III. Organización de Estados Iberoamericanos.
