Reduciendo la brecha estructural de educación : un marco conceptual con los derechos humanos e igualdad
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<subfield code="c">Luis Felipe Carvalho y Humberto Soto de la Rosa</subfield>
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<subfield code="a">Introducción -- La educación como un derecho -- Perspectivas sobre desigualdad: las brechas estructurales y la matriz de la desigualdad social -- Grandes transiciones y tendencias que inciden en las brechas educativas -- Elementos transformadores para el cierre de las brechas de educación -- Conclusiones</subfield>
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<subfield code="a">El informe subraya la necesidad de una transformación educativa sistémica e interseccional, que permita garantizar el derecho a la educación y consolidarla como motor de equidad y desarrollo inclusivo y sostenible en América Latina y el Caribe</subfield>
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