Cómo se mide la eficacia de la formación
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| 245 | 1 | 0 | $aCómo se mide la eficacia de la formación$cTertulia-desayuno Inforpress, con la colaboracion de Aedipe Catalunya y Deusto |
| 520 | 8 | $aEl coloquio organizado por Inforpress, Aedipe Catalunya y Deusto abordó el importante papel que representan hoy día los planes de formación y los aspectos más destacados para su puesta en práctica. Las conclusiones abordan el desarrollo de los planes de formación como una tarea conjunta del departamento de recursos humanos y de los directivos, que también deben involucrarse en el proceso; además de un planteamiento previo de objetivos, y de los pasos adecuados para la implantación de estos planes | |
| 650 | 1 | 1 | $0MAPA20080546991$aEmpresas |
| 650 | 1 | 1 | $0MAPA20080592431$aPlanes de formación |
| 650 | 1 | 1 | $0MAPA20080577650$aRecursos humanos |
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| 650 | 1 | 1 | $0MAPA20080614195$aGestión del conocimiento |
| 773 | 0 | $tE-Deusto$dMadrid : Deusto Planeta DeAgostini Profesional y Formación$gnº 47, Febrero 2006 ; p. 68-70 |