Centro de Documentación de Fundación MAPFRE - Los Estudios de Economía y Empresa en la enseñanza no universitaria

Notas: Sumario: El presente trabajo pretende aportar una serie de iniciativas para la mejora de los estudios de Economía y de Economía de la Empresa en el contexto de la enseñanza no universitaria (ESO, Bachillerato y Formación Profesional) del sistema educativo español a partir de la edad escolar y teniendo en cuenta los tres pilares del centro educativo: profesores, alumnos y padres de familia. Los argumentos expuestos para justificar la necesidad de potenciar las enseñanzas de la economía y empresa en los colegios persiguen alcanzar una mejora de la cultura económica y el desarrollo del espíritu empresarial de la ciudadanía en nuestro país. Desde esta perspectiva se esbozan los fundamentos de una formación económica básica y de iniciación a la formación empresarial para su incorporación al currículo escolar. También se describen los nuevos métodos pedagógicos que contribuyen a la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de estas disciplinas orientadas a los alumnos de edad temprana. A modo de conclusiones se recoge en unas consideraciones finales la trascendencia de la educación para el futuro de un país con especial referencia a la enseñanza económico-empresarial de acuerdo con las nuevas demandas sociales y fundamentada en valores éticos.Registros relacionados: En: Economistas. - Madrid : Colegio de Economistas de Madrid, 1983-2022 = ISSN 0212-4386. - 03/11/2014 Número 141 - noviembre 2014 Outras classificações: 92

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