El Sentido de integrar las finanzas sostenibles en el Plan de Educación Financiera

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<dc:creator>Garralda, Joaquín</dc:creator>
<dc:date>2020-10-05</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">Sumario: En principio, podría parecer que las finanzas sostenibles son una asignatura demasiado avanzada para un plan de educación financiera pensado para formar a una persona con incipientes conocimientos y escasa práctica de ahorro. Sin embargo, si enmarcamos las finanzas sostenibles dentro de una tendencia clara del regulador europeo y del desarrollo de la demanda de los productos financieros sostenibles, puede tener más sentido que esta asignatura no sea solo interesante para un público muy avanzado -y por tanto escaso-, sino que sea útil para un ahorrador medio que tome decisiones de inversión con responsabilidad.</dc:description>
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<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:subject xml:lang="es">Finanzas</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Educación financiera</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Economia sostenible</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Ahorro</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Productos financieros</dc:subject>
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<dc:subject xml:lang="es">España</dc:subject>
<dc:type xml:lang="es">Artículos y capítulos</dc:type>
<dc:title xml:lang="es">El Sentido de integrar las finanzas sostenibles en el Plan de Educación Financiera</dc:title>
<dc:relation xml:lang="es">En: Periódico El Español; 5 de octubre de 2020, 5 p. </dc:relation>
<dc:coverage xml:lang="es">España</dc:coverage>
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