Cómo aprendemos a leer : historia y ciencia del cerebro y la lectura

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<dc:creator>Wolf, Maryanne</dc:creator>
<dc:date>2008</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">Sumario: Lecciones de lectura según Proust y el calamar -- Cómo se adaptó el cerebro a la lectura: los primeros sistemas de escritura -- El surgimiento del alfabeto y las objeciones de Sócrates -- Los comienzos del desarrollo de la lectura, o no -- La historia natural de la evolución lectora: la conexión de las partes del joven cerebro lector -- La historia interminable del desarrollo de la lectura -- El rompecabezas de la dislexia y el diseño cerebral -- Genes, talento y dislexia -- Conclusiones: del cerebro lector a "lo que se avecina"</dc:description>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:publisher>Ediciones B</dc:publisher>
<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:subject xml:lang="es">Lenguaje escrito</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Comunicación escrita</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Dislexia</dc:subject>
<dc:type xml:lang="es">Libros</dc:type>
<dc:title xml:lang="es">Cómo aprendemos a leer : historia y ciencia del cerebro y la lectura</dc:title>
<dc:format xml:lang="es">335 p. ; 24 cm.</dc:format>
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