Educación para la era de la inteligencia artificial

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<dc:creator>Fadel, Charles</dc:creator>
<dc:creator>Boero Baby, Enrique </dc:creator>
<dc:creator>Fundação Santillana</dc:creator>
<dc:creator>Fundación Teléfonica</dc:creator>
<dc:date>2025</dc:date>
<dc:description xml:lang="es">En asociación con: Fundación Telefónica</dc:description>
<dc:description xml:lang="es">Sumario: La IA es una promesa significativa para la Educación, ya que ofrece un alto potencial en dos facetas críticas e interdependientes de la enseñanza: diseño y entrega. En el ámbito del diseño, la IA puede ayudar a los educadores a elaborar currículos y planes de aula innovadores y personalizados, asegurando que el contenido educativo se base en las ciencias del aprendizaje, sea cautivante y eficaz. En el área de la entrega, la IA puede potenciar los Sistemas de
Tutoría Inteligente (ITS, en su sigla en inglés) que ofrecen aprendizaje personalizado para los alumnos, abarcando sus fortalezas y debilidades individuales. Por medio del análisis de datos y de algoritmos predictivos, la IA también puede ayudar a los educadores a tomar decisiones con base en informaciones para atender a las diversas necesidades de los alumnos</dc:description>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:publisher>Fundação Santillana</dc:publisher>
<dc:rights xml:lang="es">InC - http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</dc:rights>
<dc:subject xml:lang="es">Educación</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Inteligencia artificial</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Competencias</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Formación</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Habilidades</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Tecnología aplicada</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Pedagogía</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="es">Libros 25</dc:subject>
<dc:type xml:lang="es">Livros</dc:type>
<dc:title xml:lang="es">Educación para la era de la inteligencia artificial [e-book]</dc:title>
<dc:format xml:lang="es">470 p.</dc:format>
<dc:description xml:lang="es">La educación en tiempos de cambios veloces -- Resumen ejecutivo generado por seres humanos -- Visión general de la estructura en cuatro dimensiones del CCR (Center for Curriculum Redesign) -- La IA moderna y sus recursos no alardeados -- El impacto de la IA en las profesiones -- Sabiduría: objetivo duradero de la educación -- El impacto del alto nivel de la IA en la educación -- Conocimiento para la era de la IA -- Competencias para la era de la IA -- La necesidad de personalización -- El cómo -- Conclusión </dc:description>
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